Niñez y adolescencia

Los niños y adolescentes, muchas veces presentan problemas  en el hogar  y la escuela. Lugares de pertenencia donde se despliegan las huellas de la dificultad o el sufrimiento. En estas Instituciones y lazos, muchas veces aparece la demanda, ante un no saber como ayudar o hacer, con el niño o adolescente en problemas. Atolladeros y enredos ante distintas situaciones, como ser  al dormir o en des/apegos- dependencias parentales/ familiares, los lazos sociales – disturbios o distancias con semejantes y/o autoridades- , los conflictos en función del aprendizaje, el lenguaje y el habla, miedos y fobias, inhibiciones, así también como problemáticas de la comida,  o de la conducta y/o emocionales, son solo algunas de las cosas que escuchamos que ponen al individuo en una crisis que necesita pedir ayuda. Factores en los que los adultos o sujetos, se encuentran sin saber o poder hacer algo solos allí. En la adolescencia sumamos a veces una mayor presencia de preguntas en relación a la identidad, o con dificultades con el cuerpo, o incluso hasta en la juntura intima que implica una fragilidad vital.  Estos nudos permiten acceder a un tratamiento en un tiempo que pueden facilitar y/o mejorar el desarrollo y evolución del infante/adolescente, tanto como de su familia. Aquí proponemos un dispositivo que permita establecer las condiciones necesarias para poder acceder a una ayuda, una práctica con orientación psicoanalítica realizada por un equipo tratante.